主题教育工作简报12篇

目录

以“四学”为牵引深化主题教育（市县区）............................................. 2

开设“四个课堂”推进主题教育（市县区）................................................ 4

“三结合三突破” 推进主题教育（市县区）............................................. 6

加强党的政治建设必须做到“六个强化”（市县区）.............................. 8

用好“四个课堂” 学深悟透见实效（市县区）....................................... 10

七条措施深化主题教育（市县区级单位）............................................ 12

“四步曲”搞活主题教育学习活动（市县区级单位）............................ 15

“五味俱全” 开展主题教育专题党课（市县区级单位）..................... 17

“下好四步棋”确保主题教育向纵深发展（市县区工业园区）.......... 19

突出“五个一”推进主题教育学深走实（县市区级局）....................... 21

“五个围绕”助推主题教育出实效（乡镇）............................................. 24

“起承转合”书写主题教育合格答卷（街道办事处）............................ 30

以“四学”为牵引深化主题教育（市县区）

为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，XXX区紧紧抓住集中学习读书班这一重要载体，以“四学”为牵引,规范学习内容、丰富学习形式、落实学习责任。

“集中学+个人学”。合并安排区四大班子集中学习读书班，严格落实X天集中学习计划，X名县级党员领导干部主动把学习融入到工作生活中，读书班期间人均学习量达到X篇以上，为全区上下重视理论武装、养成学习自觉起好头、作表率。同时，通过“书本学+网上学”保证领悟的高度。各

开设“四个课堂”推进主题教育（市县区）

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，XXX县充分利用电视课堂、掌上课堂、业余课堂、实践课堂抓好学习教育，做到主题教育与本职工作两不误。

开设“电视课堂”。该县依托各村（社区）远程教育平台，以各基层党组织为单位，有计划地组织本支部党员集中收看《周恩来回延安》《焦裕禄》等影片，大力宣传革命前辈、英雄人物、时代楷模的先进事迹，教育党员从榜样中汲取力量。围绕重大活动，组织全体党员开展讨论交流，强化党

“三结合三突破” 推进主题教育（市县区）

自第二批主题教育开展以来，XXX市聚焦主题主线，牢牢把握目标任务，坚持“四个重点措施”统筹安排、一体推进，注重在“三结合、三突破”上下功夫，力求高标准高质量推进主题教育。

坚持组织推动与领导带动相结合，在学懂弄通上求突破。XXX市创新实行“会前一刻钟”学习制度，各级领导班子逢会必学新思想，跟进学习新思想。截至目前，市乡两级X个领导班子累计开展专题研讨X次，达到了相互学习、相互启迪、相互交流、相互提高的目的；把握不同单位主题教育着力点，对X名党支部书记开展集中轮训，围绕落实“十个一”要求，通过“三会一课”、主题党日等方式，为不同行业领域党员提供学习教育“自助餐”。

坚持问题导向与结果导向相结合，在深研实谋上求

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