主题教育心得体会汇编（25篇）

目录

1. “点线面”发力推动基层人才振兴

2. “衔接”有道 让主题教育浸润心田

3. “以学促干”检验主题教育“成效如何”

4. “自上而下”串联主题教育“经验图鉴”

5. 打好第二批主题教育“提前量”

6. 第二批主题教育始终如“一”

7. 调查研究当“育苗破土”

8. 调查研究要有“度”不求“速”

9. 检视整改贵在“治本”

10. 念好“开”字诀 调研行必“果”

11. 跑好主题教育“接力赛”

12. 写好主题教育“土文章”

13. 学理论要用好“新”“思”

14. 以学促干 担当为先

15. 以学促干唱响青春“战歌”

16. 在主题教育中强锤炼己身“自觉”

17. 主题教育不能“差不多”而要“利长远”

18. 主题教育不能“空对空”而要“实打实”

19. 主题教育成效要让群众当“考官”

20. 主题教育当“一辈子”践守

21. 主题教育评估要“言”之有“度”

22. 主题教育评估要突出“平时”“评时”“评实”

23. 主题教育要“以民为本”

24. 主题教育要趁“热”打铁

25. 做足调查研究“实功夫”

“点线面”发力推动基层人才振兴

1982年至1985年，在河北省正定县任职期间，推出了广纳贤士的“人才九条”，为当地发展开启新篇。40年后，“人才九条”仍具有重大的现实意义。人才振兴是基层振兴的基础，基层组织部门应积极发挥人才工程牵引作用，引来、用好、留住人才，“点线面”发力推动基层人才振兴。

靶向瞄准“引才”出发点，让基层人才“积水成渊”。为政之要，惟在得人。要想打赢“人才争夺战”，基层组织部门应深刻领悟“大胆起用和广泛接受各类人才”的良苦用心，传承“夜访武宝信”的佳话，以识才的慧眼、爱才的诚意和聚才的良方招贤纳士、选贤用能。同时也要做到有的放矢，既不能好高骛远，盲目追求高学历，也不能饥不择食，一味招揽来者不拒。人才贵精不贵多，组织部门应牢牢把好“质量关”，立足已有的人才结构、当前的现实需要以及未来的发展趋势，有目标、有选择地引进杰出人才，优化干部结构，填补队伍空缺，建立人才“蓄水池”，推动人才在基层集聚，让“千里马”在基层的沃野上跑出干事创业的加速度。

着力铺就“用才”贯通线，让基层人才“电照风行”。引进人才归根究底

“衔接”有道 让主题教育浸润心田

主题教育以来，四次考察调研，分别从“以学铸魂”“以学增智”“以学正风”“以学促干”四个方面深刻阐释了主题教育的根本任务，为广大党员干部上了生动的党课。第二批主题教育即将开始，党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，不打折扣、不降标准、不走过场，以高度的政治自觉 “无缝衔接”第二批主题教育，让主题教育之“风”浸润万千党员心田。

衔“愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河”之忠诚，“接”续学习，确保创新理论“入脑入心”。心怀忠诚，行有方向。在各大会议中反复强调要“旗帜鲜明讲政治”“把党的政治建设摆在首位”。广大党员干部要“无缝衔接”第二批主题教育，当围绕强调的“以学铸魂”“以学增智”目标，真正

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