学史明理，应该明什么理？

习近平总书记十分重视在全党开展党史学习教育，将党史学习教育的主要内容概括为16个字，即“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，那么这16个字的具体内容是什么？也就是学史明理，明的什么理？学史增信，增的什么信？学史崇德，崇的什么德？学史利行，利的什么行？我想这些问题讲清楚，对于学好党史教育会起到事半功倍的效果。

一、学史明理，明的什么理？学史应该明的是道理、真理和公理。

首先要明白，什么是道理？查查名词解释，就明白了，“道理，道之理也，是非曲直也。大道无形生育万物，大道无情运行万物，大道无名养育万物。道之理者唯自然也。自然之理者，顺道者昌盛，逆道者衰亡。常与善人。”常与善人，是什么意思？就是道理往往善人能真懂、真讲，而恶人是不讲道理的，是没有道理可言的，那是天生的、自然的、固有的认识，他们只是歪理，但决不是道理。比如西方列强，他们不讲道理，是因为他们骨子里就没有道理这个概念。

真理，什么是真理？即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映 。科学阐述:科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。在将知识的研究归纳和系统化后，便成为科学中的真理，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。真理往往掌握在少数人手中，但往往会被多数人摧毁。历史上有多少真理经过多少次颠扑不破啊！可以说是举不胜举。

公理，什么是公理？是指依据人类理性的不证自明的基本事实，经过人类长期反复实践的考验，不需要再加证明的基本命题。社会上公认的正确道理。《三国志·吴志·张温传》:"竞言 艳 及选曹郎 徐彪 ，专用私情，爱憎不由公理。" 清 姚鼐 《礼笺序》:"经之说有不得悉穷。古人不能无待於今，今人亦不能无待於后世。此万世公理也。" 叶圣陶 《倪焕之》十九:"世界有强权，没有公理啊!"

而今天我们强调的学史明理，不仅明以上这些道理、真理和公理，而更应该明的是中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，这些道理其实并不深刻，那就是党的宗旨、党的纲领、党的性质、党的理想、党的制度等，说白了就是党的三大作风、三大法宝、三大灵魂。

有人说大道理不接地气，其实不然，大道理最接老百姓的地气，最受老百姓欢迎，老百姓就喜欢爱憎分明、是非曲直、讲个道理。说的在理，说到老百姓的心坎上，老百姓双手欢迎；说的不在理，文辞再华丽，说不到老百姓的心坎上，老百姓也不屑一顾。学党史就是应讲好大道理，在学习党史中我们要发现更多的真理，得到更多的经验，就是要讲好大道理，这样才能永保共产党红色基因代代相传。

二、学史增信，增的什么信？学史要增强自信、信心和信念。

党的许多宝贵经验是共产党执政的最大信心。自信，是一个国家、一个民族、一个政党积极向上的精神状态。习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。增强中国特色社会主义道路自信。道路决定命运。在新民主主义革命和社会主义革命的基础上，党领导人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大步赶上时代，创造出经济快速发展与社会长期稳定的奇迹。实践充分证明，中国特色社会主义道路是我们实现社会主义现代化的必由之路，是指引中国人民创造自己美好生活的人间正道。增强道路自信，就是保持政治定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚信只有中国特色社会主义道路而没有别的道路能够引领中国进步、实现人民幸福。只要坚持全心全意为人民服务的宗旨，只要坚持中国特色的社会主义制度，只要坚持民主集中制的组织原则，只要坚持党要管党、从严治党的路线要求，只要坚持解放思想、实事求是、群众路线，只要坚持批评和自我批评和党的“五会一课一党日”制度，只要坚持社会主义核心价值观24字要求，始终做到，民情不积压，政策不悬空，群众不掉队，上下不二心，就一定做好“四个自信”。

三、学史崇德，崇的什么德？崇的是道德、品德和厚德。

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