2020年度领导班子主题教育专题民主生活会检视剖析材料

按照××对民主生活会的安排和部署，结合学习和专题研讨情况，紧紧围绕“六个方面”的内容，结合党委班子思想、生活和工作实际，逐条对照检查，深挖班子成员存在的差距和不足，并深刻剖析问题产生的症结根源，认清问题实质，明确了今后的努力方向和整改措施。现形成领导班子检视剖析材料如下：

一、存在的问题

通过广泛征求意见、真诚谈心交心和深刻对标反思，放珠镇班子成员中主要有以下几个方面。

（一）学习贯彻××思想方面

一是学习的积极性不高。学习不深入同时学习的自觉性、积极性和主动性还有待提高。例如，虽然建立了中心组学习制度，但是班子成员在学习的过程中还是存在政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻的问题。

二是知行结合不密切，学习不能联系实际。例如，班子在平时的政治和业务学习中，把学习当成一种任务，而不是出于提高工作能力和自身修养的需要，学习形式多是以会代学，以工代学，学习方法多是念稿子、看电视，走出去交流学习不多。

三是学习不够深入、系统。只是根据上级要求开展学习，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，仅仅满足于学习了、理解了，存在知行不一、学用脱节的现象。

（二）认真执行党中央决策部署和上级组织决议决定，带头坚持请示报告制度方面

一是在执行上级决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握。比如：班子成员总觉得只要干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了。二是忽略了思想上行动上组织上与××保持一致，比如：对于维护××权威和维护××核心地位虽比较坚定，但是怎么做，如何帮助分管范围内同志保持政治信仰，维护核心不太会落实，有喊口号，走形式嫌疑。三是在执行请示报告制度过程中不及时履行制度。有些班子成员有事不能到单位上班时，仅仅是向主要领导口头请假，没有履行书面请假手续，没有到镇成立的考核办进行登记。

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